Durata: Annuale (1500 ore) CFU: 60 Ente che rilascia la certificazione: Accademia delle belle arti “Fidia” COS’È Ambito linguistico: – ha consolidato la competenza nella lingua straniera di livello C1; – possiede un adeguato livello di competenze finalizzate alla gestione linguistica di contenuti Leggi di più …
Categoria: Corsi di Perfezionamento
In questa categoria sono presenti i corsi di perfezionamento rivolti al personale scolastico.
Progettare per competenze: didattica, valutazione e certificazione

Il corso mira ad approfondire le teorie e le strategie innovative per la progettazione e valutazione delle competenze in ambito scolastico, identificando la struttura delle singole discipline e definendone gli elementi costitutivi. Saranno approfondite le tematiche relative alle abilità specifiche Leggi di più …
L’integrazione e l’inclusione degli alunni con DSA attraverso il concetto di cittadinanza e di costituzione

La legge dell’8 ottobre 2010, n. 170 (Nuove norme in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento in ambito scolastico), riconosce la dislessia, la disgrafia, la discalculia e la disortografia come Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Il Corso si propone di creare Leggi di più …
Inclusività: didattica, culture e politiche per i bisogni educativi speciali

Le novità introdotte dalla legge 107/15 hanno posto la necessità di formare docenti esperti in materia di inclusione scolastica con specifiche competenze nella progettazione individualizzata per tutti gli alunni, nell’osservazione, promozione e diffusione di modelli e di buone pratiche per Leggi di più …
Progettazione e valutazione dei servizi educativi

Il corso mira ad approfondire le teorie e le strategie innovative per la progettazione e valutazione in ambito educativo analizzando gli elementi costitutivi relativi a servizi e interventi socio-educativi. Il corso propone di sviluppare conoscenze e competenze anche per progettare, Leggi di più …
L’animatore digitale per una didattica innovativa

Le novità introdotte dal Piano nazionale per la scuola digitale hanno posto la necessità di formare docenti esperti in materia di innovazione tecnologica che dovranno guidare i processi di attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) nei loro istituti. Il Leggi di più …
LA FUNZIONE DOCENTE E IL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA: DIDATTICA, INCLUSIVITA’ E VALUTAZIONE

Il Corso si propone di delineare la funzione docente, dal punto di vista giuridico e psico-pedagogico, anche alla luce delle innovazioni introdotte dalle legge n. 107/2015, sviluppando, nei professionisti che operano nella scuola, le competenze necessarie per la gestione delle Leggi di più …
Per una nuova metodologia didattica: apprendere ed educare nella società della conoscenza

La società attuale, caratterizzata da costanti cambiamenti, impone a tutti gli operatori del settore scolastico un aggiornamento continuo, volto a fornire le competenze utili per gestire i cambiamenti socio culturali in atto. A tal fine, il corso propone l’approfondimento delle più innovative metodologie didattiche Leggi di più …
Nuove metodologie di insegnamento e di valutazione per una didattica costruttiva

La didattica costruttiva ha come base il concetto della conoscenza della realtà come un processo di costruzione individuale e sociale; pertanto il corso ha l’obiettivo di formare sulle metodologie e tecniche di progettazione e valutazione didattiche al fine di creare Leggi di più …
Le nuove metodologie di insegnamento per i Bisogni Educativi Speciali (BES)

Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei DSA e dei BES. Il corso ha l’obiettivo di fornire al docente le competenze necessarie per l’attuazione di una nuova metodologia didattica, Leggi di più …