Sistemi educativi dei Paesi europei e in Italia

Ente che rilascia la certificazione: Asnor (Associazione Nazionale Orientatori)

Iscrizioni: sempre aperte

Durata: 150 ore stimate di formazione on line

Destinatari: Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

Presentazione e obiettivi formativi:

Dimensione europea dell’educazione ed Europa dell’istruzione sono espressioni usate spesso nel dialogo attorno alla scuola, e sono in molti a chiedersi il senso e la portata di tali espressioni e quali implicazioni possano avere per la scuola italiana e non solo.

Organizzazione scolastica, curricoli, valutazione, certificazione, sono elementi presenti in tutti i sistemi formativi anche se in modo diverso. Se i problemi, come sembra, sono comuni a tutti i paesi europei, la conoscenza reciproca di questi problemi e la cooperazione possono facilitarne la risoluzione.

Il corso si propone di fornire:

  • una panoramica dei sistemi educativi dei Paesi dell’Unione Europea, in particolare in relazione all’obbligo scolastico e al Quadro Europeo dei titoli e delle qualifiche
  • una conoscenza approfondita dell’organizzazione dei sistemi scolastici nei diversi paesi e dell’organizzazione scolastica italiana

Contenuti:

Modulo 1 – Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione Europea

L’obbligo scolastico: regolamento e quadro europeo

  • L’ obbligo scolastico In Europa
  • Il Regolamento In materia di adempimento dell’obbligo scolastico
  • Il Quadro Europeo dei titoli e delle qualifiche (Eqf )

Sistemi scolastici europei

  • I Sistemi Scolastici In Inghilterra, Francia, Spagna e Germania
  • I Sistemi Scolastici In Portogallo, Austria, Svezia e Belgio
  • I Sistemi Scolastici In Lussemburgo, Irlanda, Danimarca e Finlandia
  • I Sistemi Scolastici nei Paesi Bassi, Ungheria, Grecia e Lituania
  • I Sistemi Scolastici In Lettonia, Repubblica Ceca, Repubblica Slovacca e Slovenia
  • I Sistemi Scolastici In Estonia, Romania, Bulgaria e Polonia
  • I Sistemi Scolastici a Cipro e a Malta
  • Caratteristiche innovative comuni
  • La valutazione

Modulo 2 – La normativa di riferimento per il settore dell’istruzione e dell’educazione scolastica

L’evoluzione storica della scuola italiana: dalla legge Casati alla “Buona Scuola”

  • Origini del sistema scolastico italiano. Legge Casati
  • La legge Coppino, l’età giolittiana e la riforma Gentile
  • Le leggi razziali, la riforma fascista di Bottai e la scuola italiana nella costituzione repubblicana
  • La scuola italiana nella seconda metà del Novecento
  • La scuola italiana negli anni duemila
  • La riforma Moratti e i suoi decreti attuativi
  • La riforma Fioroni
  • I provvedimenti del ministero Gelmini

Il sistema scolastico italiano: assetto ordinamentale, organizzativo e didattico

  • Assetti ordinamentali
  • La scuola del primo ciclo: generalità, ordinamenti, modelli organizzativi, le Indicazioni Nazionali, valutazione, esame di stato
  • La riforma degli ordinamenti del secondo ciclo: generalità, ordinamenti, modelli organizzativi, le Indicazioni Nazionali, valutazione, esame di stato
  • L’alternanza scuola-lavoro
  • L’Istruzione degli adulti
  • I Percorsi di istruzione e formazione professionale
  • L’istruzione e formazione tecnica superiore
  • Le Scuole paritarie e non paritarie

La Legge 107/2015

  • Commi 1 -27
  • Commi 28 – 77
  • Commi 78 – 130
  • Commi 130 – 210

Attestato:

A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale rilasciato dall’Associazione Nazionale Orientatori – Asnor (Ente Accreditato MIUR – Direttiva 170/2016).


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